PROGETTAZIONE CURRICULARE.

Il curricolo di base della scuola dell’infanzia, alla luce degli Orientamenti, comprende i seguenti campi di esperienza:

Il corpo e il movimento/I discorsi e le parole/Lo spazio, l’ordine e la misura/Le cose, il tempo e la natura/Messaggi forme e media/ Il sé e l’altro. Mediatore:Pinocchio

mentre per la scuola elementare prevede le seguenti discipline:

Lingua Italiana- //educazione all’immagine//Matematica-scienze-/educazione motoria/Storia-Geografia-studi sociali-Educazione al suono ed alla musica

Lingua due.Insegnamento della Religione cattolica.

Attività alternative per gli alunni le cui famiglie non hanno optato per l’insegnamento dell’IRC.

Nei due plessi vengono attivati due laboratori permanenti d’informatica correlati con le attività curriculari delle quinte classi e con laboratori pomeridiani con le quarte classi.

Lingua inglese dalle terze classi – curriculare, per le seconde classi, in via sperimentale un’ora a settimana.

Per le restanti classi non coperte dall’insegnamento della Lingua due, l’offerta formativa sarà ampliata con attività aggiuntive opzionali del progetto Lingua duemila.

La nostra scuola partecipa inoltre alle seguenti iniziative: Progetto Unicef

Progetto L.R. n.20 del 13/9/99(art.14)

Progetto-L.R.85/81Dialetto siciliano.

Iniziativa " Il Patrimonio dell’Italia"-Unescu.

Le attività di recupero,(Lingua italiana-Matematica) come anche quelle di potenziamento delle eccellenze vengono effettuate dagli insegnanti curriculari nelle ore di contemporaneità organizzate per moduli(Vedi progetto allegato), mentre le Insegnati comunali cureranno ulteriori attività di recupero per gruppi di livello.

Agli alunni in situazione di h vengono garantiti curricoli individualizzati.

Vengono, inoltre sviluppati specifiche attività curriculari in continuità tra la scuola materna e le prime classi della scuola elementare e tra questa e la scuola media.